LD傾向息子 小学校2年生の学習レベル

小学校２年生になって、宿題をつきあっていると、

あきらかに学習の遅れが目立ってきた息子。

小学生２年生になってこのような状況がありました。

・がんばっているけれど宿題をこなすのに時間がかかる。

　（漢字、計算ドリル、音読）

・算数の文章問題が理解できない。解けない。

　（文章を読まずに数字で計算する。）

・算数の繰り上がりのひっ算ができいない。

・九九が覚えられない。

・九九が覚えられても、生活に応用できない。

・６以上の数字の足し算の暗算が手を使わないとできない。

・国語の文章問題は嫌悪感。

・作文が自分で書けない。

・学習に向かいたくない。（他に遊びを見つけて勉強をはじめない。着席しても消しゴムのカスをあつめて遊んだり）

自分も、父親も子どものころを思い出しても、こんなに苦労した記憶がない。

大丈夫だろうか、という話は出ていました。

でも、まだ許容範囲なのかもしれない、と希望を特に対策をせず、

宿題以外の学習をするなんて想像できずにいました。